在宝宝的出生后的两年间，孩子的认知能力可谓是飞跃发展，似乎一个不留意，孩子对图片，颜色，数量，大小的认知能力就芝麻开花——节节高了，有时甚至是语不惊人死不休，让我们是百思不得其解，孩子是如何吸收这些知识，并转化成自己的意识，来向外界传递这些信息的。下面我们就给大家谈谈孩子在一到两岁间认知能力提升的关键时期。

 

第一个飞跃：宝宝记忆力大大增长

 

日渐增强的记忆力，在这生命的第二年里为宝宝的各项发展起到了巨大的推动作用，包括说话、模仿、假象游戏等。

 

妈妈助“飞”法：对宝宝喜欢的图书，妈妈可以和宝宝一起反复朗读，宝宝喜欢的歌曲，可和宝宝一起多次吟唱，一起回忆生活中发生过的有趣的事情。说话时应先称呼宝宝的名字，看着宝宝的眼睛，目光交流。这些方法都有利于宝宝记忆力的增长。

 

第二个飞跃：宝宝开始连词成句

 

刚满1岁的时候，宝宝还只能说一两个词，到1岁半时，宝宝就能够说50个词，并呈级数增长。宝宝开始把词连成句子，而且理解能力远远超出表达能力。 妈妈助“飞”法：为宝宝连续讲述自己每天做的事情和活动，这种描述能够为宝宝呈现出大量的词汇，让宝宝获得丰富的语言资料和日常的对话伙伴。

 

 

第三个飞跃：宝宝注意到事物的异同

 

对1岁宝宝来说，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花猫看起来几乎是一样的。到2岁的时候，宝宝就能够分辨狗和猫的差异，卡车和公共汽车的差异。 妈妈助“飞”法：平时跟宝宝说话时，说清物品的名称，把物品按类别归类。妈妈可以帮着宝宝一起根据玩具的形状、颜色、用途来归类。

 

第四个飞跃：宝宝对数量有所知晓

 

在这个年龄，宝宝能够区别出少与老，刚开始理解数词是跟数量相关的词语。到2岁的时候，宝宝能够明白1就是指一个物体，2，3等数词就表示多个物体，不过真正计数还要到宝宝更大一些才会。 妈妈助“飞”法：妈妈在餐前，可以和宝宝一起摆桌子，一起数出3个碗。给宝宝扣纽扣时，一起数出衣服上的4颗扣子。

 

第五个飞跃：宝宝察觉到空间关系

 

如果你给1岁的宝宝2块积木，他很可能把积木拿起来敲打着玩儿，到2岁的时候，宝宝就能理解物体之间可以构成一些空间关系。宝宝会把2块积木搭在一起，同时，能够把它放进圆形、三角形、方形、菱形的空格中。

 

妈妈助“飞”法：鼓励宝宝以各种方式体验自己的身体在空间中移动，他会明白上面，下面、中间这些表示空间方位的词的含义。

 

第六个飞跃：宝宝崭露出艺术潜能

 

如果你给1岁的小宝宝一盒蜡笔，他会把笔往嘴里放。2岁宝宝的小手就不再是抓到东西就送到嘴里，他开始尝试把手里的物品拿来敲、扔、拍、舞动等等。 妈妈助“飞”法：妈妈带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。

 

总而言之，在宝宝生命的第二个年头，在短短的一年间，宝宝的认知能力有个飞跃发展时期。记忆力大大的提高，也开始能连词成句了，能观察到事物的异同，对数量有所知晓，能够察觉空间关系。这些能力的提升不光是宝宝自我发育而成的，家长们的循循劝诱，有意识的加强这方面能力的培养，对孩子智力发育，语言发育也是至关重要的。妈妈们不妨做个有心人，敏锐察觉到孩子哪方面能力已经有所发展，并加强这方面能力的锻炼。