与爸爸妈妈相比，宝宝在感觉或者情绪无论是在方式还是在持续时间方面，都有着在很大不同。宝宝的感觉和情绪通常表现得很强烈，而且变化很快，宝宝也很少试图掩饰自己的感情。

 

喜悦

 

通常的感情与某个事情的成功的行为有了很大的联系。举个例子，当宝宝做好了了一件以前不能完成的事情，或者与别的孩子的竞赛中他的成绩最好时，他就会有这种感情。

 

爱

 

在家之外的范围里，和小伙伴的关系也非常的重要。喜欢的感觉常常是产生在相互的基础之上的：当一个宝宝表现出友好，愿意亲近别人时，他也会讨别人的喜欢的。

 

接触

 

五岁的宝宝愿意和小伙伴一起玩。在一个由2-3个小伙伴组成的游戏小组里，宝宝们会玩非常投入，宝宝对别人的好感与反感也会在这种游戏过程中得以发展。孩子们之间的游戏关系也会慢慢的发展成为朋友关系。孩子不再坚持一定要控制别人，而是能平等地与他人相处，能尊重别人的想法和意愿，自己的行为也不再由着自己的兴趣来决定。5岁的孩子通常表现为对人友善和乐于助人，而无论他所面对的是成人还是其他同龄孩子。

 

 

恐惧

 

在一般的情况下，害怕的感觉在宝宝的这个年龄并没有表现的那么突出。最典型的宝宝期恐惧慢慢开始消失，与此同时，更多地让位于一般性的和社会性的恐惧。

 

宝宝对声音，对不熟悉的的物体、环境和人，对特定的对象和环境，对动物的恐惧逐渐减少，而对独处，对做噩梦，怕被人嘲笑，怕被人威胁或有受伤危险，对车祸、溺水、失火和坐牢的恐惧，则更为强烈了。

 

攻击性

 

宝宝的攻击性在这个年龄也慢慢的显现出来：但是他的破坏欲减少，建设性增加，不再因无法控制情绪而随意攻击外界。孩子的攻击性有了发泄的渠道，甚至被利用来作为能量用在有意义的事情(创新)上面。

 

嫉妒

 

宝宝的嫉妒通常产生在家里添丁增口的时候。另外，如果孩子中的其中一个受到爸爸妈妈中某一方的特别偏爱，或者如果有个朋友特别喜欢另一个孩子时，宝宝也会嫉妒。

 

总结：宝宝也是会通过很多动作表现出自己的行为的，比如爱，恐惧，攻击性，嫉妒，接触，喜悦等等，都需要爸爸妈妈的细心观察，及时发现问题。宝宝的情感行为会帮你理解孩子。